Izvor
·
Ažurirano:
·
Biografija
Dušica Miladinović Stefanović je redovni profesor sa titulom prof. dr na Pravnom fakultetu Univerziteta u Nišu. Dušica Miladinović Stefanović trenutno predaje na Katedri za krivičnopravne nauke. Na platformi Oceni profesora možeš anonimno da oceniš Dušicu Miladinović Stefanović, način ocenjivanja i kvalitet predavanja.
Dušica Miladinović Stefanović ocene
Solidno
Na osnovu 27 ocena
Dušica Miladinović Stefanović iskustva studenata
-
Pakao....
@Anonimno
·
-
Предмет је сам по себи веома обиман и тежак, а професорка доста тражи и поставља много потпитања, па испит није лако положити и не може се десити да се положи на срећу као код многих других професора, што је по мени праведније. Ипак, на самом испиту је коректна и фер, наравно када се градиво добро савлада. Утисак је да је временом постала и нешто блажа. Препорука за људе који ово читају, узмите књигу у руке и схватите предмет озбиљно.
@Anonimno
·
-
Nažalost, moje iskustvo nije bilo pozitivno. Tokom ispita profesorka često deluje nestrpljivo i stiče se utisak da nema dovoljno razumevanja za tremu koju studenti imaju. Često prelazi sa jedne teme na drugu i postavlja pitanja iz različitih delova gradiva, što dodatno otežava ispit. Ponekad reaguje ljutito, pa atmosfera na ispitu može biti veoma neprijatna. Smatram da bi mirniji pristup i više strpljenja doprineli tome da studenti lakše pokažu svoje stvarno znanje.
@Anonimno
·
-
Jedno od lepših iskustava koje sam imao prilikom polaganja ispita. Profesorka je jako korektna i strpljiva, daje vremena studentu da se priseti nekih stvari. Potpitanja, po mom mišljenju, doprinose pravičnosti prilikom ocenjivanja. Nekada na nekim ispitima nije u redu, da neko odgovara samo ona pitanja koja je izvukao, a zna samo njih 10 ukupno. S druge strane, neko nauči sva pitanja ali izvuče pitanja, koja su malo teža. Kroz potpitanja profesorka vidi kako osoba vlada materijom i osnovnim institutima krivičnog prava. Nema nikakvih suvišnih komentara, odnos prema studentu je profesionalan i sa puno poštovanja.
@Anonimno
·
-
Iako dosta šeta kroz celo gradivo, meni je odgovarao takav način ispitivanja. Kada položiš, imaš utisak da si stvarno savladao taj predmet, bez da si imao sreće sa izvučenim pitanjima.
@Anonimno
·
-
Iskreno, ne mogu da preporučim izlazak na ovaj ispit bez ogromne doze rezerve. Moje iskustvo je bilo veoma obeshrabrujuće.
Deluje kao da joj je, nakon nekoliko sati ispitivanja, strpljenje potpuno nestalo, što dovodi do veoma neprijatne atmosfere u kojoj se student oseća kao da joj smeta, a ne kao da je tu da polaže ispit. Potrebno je mnogo sreće i vrhunski fokus da bi se ostvarila komunikacija, jer se čini da profesorka više traži 'automatsko' ponavljanje nego razumevanje gradiva. Budite spremni na visok nivo stresa i neadekvatan tretman koji, nažalost, nije redak slučaj.
Poštovana profesorka, Dok Vi uživate u ulozi onoga ko 'obara', mi dolazimo sa mesecima truda i učenja, koje Vi zbog nedostatka strpljenja često ni ne želite da saslušate. Molim Vas, setite se da smo mi studenti koji su tu da nauče, a ne meta za Vašu nervozu i iskaljivanje frustracija – budite profesor koji inspiriše, a ne onaj od kog se odlazi u suzama.
Ono što situaciju čini gotovo nepodnošljivom je činjenica da studenti nemaju izbora. Prinudni izlazak pred istog ispitivača stvara atmosferu u kojoj se profesor oseća nedodirljivo i iznad sistema, a studenti postaju taoci jedne volje i trenutnog raspoloženja. Smatramo da je krajnje vreme da se na ovom predmetu uvede još jedan ispitivač kako bi se obezbedili osnovni pedagoški standardi i osiguralo da ispit konačno postane provera znanja, a ne rezultat volje i trenutnog raspoloženja profesorke.
@Anonimno
·
-
Slažem se, sve je tako. Svako ima svoje iskustvo, ni lepa ni ružna iskustva ne treba osporavati, pozdravljam i jedna i druga, ali se, po pitanju dotične, slažem sa Vama, u potpunosti.
@Anonimno
·
-
Жена поистовећује извучена питања са потпитањима, тражи једнако да јој се прича, и за једно и за друго, и све то што пита, захтева да јој се каже/исприча из цуга, у једном даху, као да је неко аутомат.
Не прихвата ако неко каже четири реченице.... У чему је фора? Предмет је тежак као олово, није то Уставна историја Србије, па да је све познато од раније, и да може да се прича као на траци... Па чак и тај предмет је потребно учити и обнављати...
Не разуме кад неко има трему.... Безобразлук! Неко излази први пут на тај предмет, чуо/ла је разне приче и оправдано брине, неко безуспешно полаже више пута, па има фобију... Драга професорка, ако ово читате, студенту нећете помоћи речима " ма пустите трему, то није оправдање ", Ви му требате помоћи, не само том појединцу, него свим студентима, требате помоћи, тако што ћете " нагазити лопту " са критеријумом, имати више стрпљења за студенте, док одговарају. За тако велики и озбиљан предмет, наравно да не може да се исприча само нешто мало и то је то, али није ни циљ бити Бабарога, и утеривати страх у кости свима, одбијати их и удаљавати их од књиге... Морате мало гледати и са психолошке и педагошке стране, иако је ово Правни факултет, и Ви имате децу, замислите да неко њих тако третира, како бисте реаговали? Поздрављам и лепа искуства, али лоша искуства нису за занемарити... Већина се жали на овај предмет и на саму професорку, јелте... Неки излазе из сале,плачући због њене бахатости. Оде негде, усред испита, и Бог заборави кад је отишла.
Воли да оштећује са оценама... Људи све лепо знају, она им да 6... Значи, њој су увек криви студенти који падну, а не гледа своје понашање!!!!
Злоупотребљава и ту прецизност, за коју се толико залаже!!! Њој " није прецизно ", чак и кад је речено тако... Имам утисак као да гледа са подозрењем, људе који полажу цео предмет.... Значи, по некој њеној логици, они су незналице као....
На добром је путу да и асистенткињу окрене на своју страну.
Кињи људе, па се после ишчуђава што неко полаже оволико или онолико пута.... Страшно!
И по овом питању, нешто мора да се предузме, бар критеријум да буде као на облигацијама, где је професор, заиста, један предиван човек и испитивач, и где не обара за сваку ситницу, има стрпљења...
@Anonimno
·
-
Postoje dva testa i kolokvijum i to sve mora da se položi da bi se olsobodilo opšteg dela. Sve je uslovno pto znači da ako se ne položi prvi test ne može da se izađe n adrugi i mora da se odgovara ceo ispit. Mislim da nije dobro što se ostavlja posebni deo za ispitivanje jer je mnogooo manje bitan od opšteg dela i manje zanimljiv iako na prvi pogled deluje zanimljivo. Smatram da treba smanjiti broj krivičnih dela za ispit i posvetiti se više opštem delu a ne ostavljati ga za test. Profesorka traži malo više ali nije toliko strašno kao što se šire glasine. Ukoliko imate za odgovaranje samo posebni deo za polaganje je dovoljno da se kaže samo definicija pa i to ne mora do tančina i uglavnom ne smanji ocenu sa opšteg. Ukoliko imate ceo ispit to je već teža opcija jer profesorka na ispitu veći akcenat stavlja na opšti deo i kad završite svoja pitanja ona lista kvitice i pita vas još par pitanja ali naravno ne do detalja. To isto važi i za posebni deo. Malo studenata polaže jer malo izađe uopšte da proba. Za visoke ocene jeste baš teško.
@Anonimno
·
-
Samo odalji Bože....
Razumem da je težak i bitan predmet, ali ne bi škodilo malo nižeg i blažeg kriterijuma.
1. Traži previše za 6
2. Dešava se da, ljudi, koji znaju maestralno, padnu, bez obrazloženja, kao " to mora još da se uči ", a neko se jedva sastavlja, dobije 6.
3. Jedna osoba na konsultacijama, a deseta osoba na ispitu.... Priča bajke kako vrede konsultacije, da treba da se dolazi na iste i kako to olakšava polaganje ispita, a onda,na ispitu, krene da ispaljuje rafal po studentima, koji su dolazili na konsultacije i da ih " rešeta " kao švajcarski sir.
4. Po danu, kod nje položi svega 3-5 čoveka, doduše za 4-5 je upitno, jer ta brojka bude, ako je ona raspoložena.
5. Postoje situacije kada neko odgovori tačno na određeno pitanje, i biva oboren.... Dođe neko drugi, isto odgovori na to isto pitanje, ili sledeći put dođe student koji je pao, i da identičan odgovor na to pitanje, a tad je tačan.
6. Nestrpljiva je, iako kažu da ima strpljenja... Imam osećaj kao da jedva čeka da pogrešiš ili da ne znaš, da bi te oborila. Kao da uživa da obara.
7. Tenzija na ispitu je prejaka.
8. Govori kako je dovoljno da se kaže 5-7 rečenica, po pitanju, ljudi kažu 4 ili 5, ona lista kvitice, da traži zamensko pitanje, jer smatra da student " ne zna " ispričano pitanje.
9. Prepisivanje nikako, ko to planira da radi, bolje nemoj da izlazi na ispit, jer ona ima oči, i napred, i pozadi.
10. Ima stvari koje moraju da se znaju, poput krivice, oblika saučesništva... To je u redu.... Ali, ona vrši diskriminaciju... Neko ne zna nešto od toga, i padne, a neko ne zna ili lupa gluposti, ona ga pusti...
Bilo bi dobro kad bi postojao još jedan ispitivač iz ovog predmeta, jer ovo pričam kao neko ko je prošao sito i rešeto.
@Anonimno
·
-
Sasvim korektna profesorka. Traži znanje, ali izlazi u susret u vidu pomaganja prilikom odgovaranja, zamene pitanja… Način ocenjivanja i kriterijum je malo diskutabilan, jer nema smisla da neko savršeno zna izvučena pitanja i potpitanja i dobije maksimalno 8 jer nije naučio poslednjih desetak pitanja.
@Anonimno
·
Prikazano 10 od 11
