Oceni profesora

Biografija

Jelena Petrović je redovni profesor sa titulom dr na Prirodno-matematičkom fakultetu Univerziteta u Nišu. Jelena Petrović trenutno predaje na Departmanu za geografiju i turizam. Na platformi Oceni profesora možeš anonimno da oceniš Jelenu Petrović, način ocenjivanja i kvalitet predavanja.

Jelena Petrović ocene

1.0 /5
Loše

Na osnovu 3 ocene

Težina
5.0 Teško
Ocenjivanje
1.0 Strogo
Predavanja
1.0 Loše

Jelena Petrović iskustva studenata

  • Opšti utisak 1.0

    Profesorka predaje makroekonomiju na prvoj godini mašinskog fakulteta i ostavlja veoma loš utisak na veliki broj studenata. Umesto da gradivo detaljno objašnjava i predaje, časovi se često svode na ispitivanje studenata, iako smo tek prva godina i dolazimo iz različitih srednjih škola sa različitim predznanjem (nismo išli svi u ekonomsku, ne možemo na prvim časovima da znamo sve njene ekonomske pojmove)

    Pored toga, atmosfera na časovima i ispitima je veoma neprijatna i stvara veliki stres. Umesto da predavanja budu mesto za učenje, studenti često imaju osećaj da moraju psihički da se pripreme za neprijatnost i pritisak koji ih tamo očekuje.

    Da se nadovežem na prethodni komentar - veoma je pristrasna i puna predrasuda. Više ceni studente koji dolaze na njena predavanja i vređa je na ličnom nivou što ogroman broj studenata ne želi da prisustvuje (da napomenem da njena predavanja nisu obavezna).

    Voli da ogovara studente koji nisu prisutni i da ismeva određene kolege zbog odgovora sa ispita.

    Jedino pozitivno u vezi nje je to što ima standarde, prepisivanje je nemoguće i njene ispite prosto nije moguće položiti ukoliko ne naučiš sve detaljno, pa se na taj način lako mogu odvojiti dobri i vredni studenti od prepisivača.

    @Anonimno ·

  • Opšti utisak 1.0

    Loše se ophodi prema studentima, često viče bez razloga. Na predavanjima ispituje studente gradivo koje bi zapravo ona trebalo da predaje. Takođe, preti studentima uvođenjem negativnih poena na kolokvijumima.

    Ocenjivanje je neadekvatno i neravnopravno, ne postoji isti kriterijum za sve studente. Oni koji dolaze na predavanja imaju znatno bolji tretman, iako na predavanja uglavnom dolazi svega oko 10% studenata.

    Kolokvijumi se ne ocenjuju objektivno(o usmenim ispitima da ne govorim), utisak je da ocena zavisi od njenog raspoloženja tog dana, pa se studenti ne mogu osloniti isključivo na svoje znanje. Pored toga, očekuje se da student zna gotovo svaku rečenicu napamet, iako istovremeno tvrdi da traži razumevanje suštine, što u praksi nije slučaj.

    Ukoliko bi postojala ocena nula, dala bih nulu.

    @Anonimno ·

Prikazano 2 od 2

Još profesora sa istog fakulteta.