Izvor
·
Ažurirano:
·
Biografija
Milan Tasić je redovni profesor sa titulom dr na Prirodno-matematičkom fakultetu Univerziteta u Nišu. Milan Tasić trenutno predaje na Departmanu za računarske nauke. Na platformi Oceni profesora možeš anonimno da oceniš Milana Tasića, način ocenjivanja i kvalitet predavanja.
Milan Tasić ocene
Solidno
Na osnovu 14 ocena
Milan Tasić iskustva studenata
-
Svaki minut utrosen na predavanju ovog coveka je uzaludan.
@Anonimno
·
-
Sramotno je da se profesor vređa na ovakav način. Uvreda nije znak hrabrosti, već nevaspitanosti i nedostatka kulture. Profesor je tu da prenese znanje, a ne da bude meta frustracija. Očigledno je da jedan student koristi platformu da bi sistematski vređao profesora. To nije kritika, to je mobing. Jadno i bedno je napadati čoveka koji je pokazao razumevanje i izašao u susret studentu, čak mu dao i ocenu koju nije zaslužio. Takvo ponašanje ne govori ništa loše o profesoru, već samo o nevaspitanosti i zlobi onoga ko piše. Kao koleginica, univerzitetska profesorica, želim da istaknem da akademska zajednica počiva na međusobnom uvažavanju. Akademska zajednica ne sme da toleriše ovakve ispade. Eto, sada i mene možete da vređate, sigurna sam da ćete otkriti ko sam...
@Koleginica sa PMF Kragujevac
·
-
Ti (jer ovo postaje lično) si našao da mi deliš savete. U svoj 30 godišnjoj akademskoj karijeri jedino neprijatno iskustvo i pogrdne komentare sam poročitao ovde i zato sam od admina tražio da se uvrede izbrišu. Kometariši koliko hoćeš i dodeljuj negativne icene ako će ti biti lakše. Komentare i mojie kolege (prepoznao sam asistenta u komentaru jer ona tako taksativno nabraja) nemoj da vređaš i omalovažavaš. Mene možeš da nađeš uvek na fakultetu i slobodno dođi da mi pokažeš kako se predaje i ukažeš na greške. Uživaj u životu. Svako dobro.
@Prof. Tasić
·
-
1. Pretpostavljate moje godine i da sam mlađi od Vas, što ne mora biti slučaj. Možda sam i stariji. Poštovanje koje Vam ukazujem nije zbog godina.
2. Čak i da sam obrazovan i počeo da radim u drugačijem sistemu vrednosti, ništa ga ne čini gorim od Vašeg.
3. Ni u jednom momentu nisam reagovao lično na rečenicu u kojoj pričate o jednom studentu. Uhvatio sam se za nju da bih ukazao koliko je logički besmislena.
4. Poenta ove platforme nije da se profesorima ukazuju njihove greške, već da se budućim studentima da uvid u nastavu kod nekog profesora. Slanjem primedbi isključivo anonimnim anketama organizovanim od strane fakulteta se ovo ne postiže.
5. Žao mi je što ste bili omalovažavani, ali to nema nikakve veze sa trenutnim razgovorom. Takođe, većina komentara su validne kritike i nemaju veze sa napadima na ličnost.
Interesantan Vam je stav oko moje pretpostavke da ste profesor. Sigurno ste svesni da ste i Vi uradili isto to pretpostavkom da isti student piše loše o profesoru. Jedina razlika je što sam ja svoju pretpostavku zasnovao na činjenicama, a Vi Vašu na emocijama.
Ne šaljem ovaj odgovor jer imam potrebu da imam poslednju reč. I Vi ste mene uvredili Vašim pretpostavkama i netraženom psihoanalizom. Svrha mog komentara je bila da opovrgnem Vašu neutemeljenu optužbu upućenu studentima koji su izneli svoj stav. Usput sam i ukazao da su znatno veće šanse da ste Vi ona/onaj koji koristi anonimnost za svoj benefit, i imate znatno jači motiv sa obzirom na to da je profesorova reputacija na liniji.
@Anonimno
·
-
Kolega, za nas koji smo obrazovani i počinjali da radimo u jednom drugačijem sistemu vrednosti, rad na fakultetu podrazumevao je i ozbiljnu pripremu iz metodologije rada, psihologije i sociologije, koja se branila pred državnom komisijom. Vi možda imate prednost mladosti, ali mi imamo nešto što se ne može steći preko noći: godine rada sa generacijama studenata i iskustvo u prepoznavanju obrazaca ponašanja.
Ne tvrdim da mogu sa apsolutnom sigurnošću znati ko je autor svakog pojedinačnog komentara. Međutim, brzina i upornost sa kojom reagujete na gotovo svaku odbranu profesora, potreba da Vaša reč bude poslednja, kao i veoma detaljan pokušaj da dokažete da komentare pišu različite osobe, svakako ostavljaju interesantan utisak. Posebno je zanimljivo koliko Vas je pogodila jedna jedina rečenica, ona da se o konkretnom slučaju razgovaralo među kolegama. Tu ste reagovali mnogo ličnije nego na ostatak napisanog.
Da razjasnimo i nešto što očigledno smatrate neobičnim: kao što studenti međusobno razgovaraju o profesorima, predmetima, ispitima i ocenama, tako i mi profesori međusobno razgovaramo o situacijama koje nastaju u nastavi, ispitu. To nije ni zavera ni tajna. Kolegijalna konsultacija postoji upravo zato da pojedinac ne donosi zaključke samo na osnovu sopstvenog utiska.
Kritika profesora je legitimna i potrebna. Ali postoji jasna razlika između kritike nečijeg rada i upornog pokušaja diskreditovanja nečije ličnosti. Profesor, kao i svako drugi, može da pogreši. Ako imate primedbu na rad profesora, na sadržaj nastave, način ocenjivanja, kriterijume, ophođenje prema studentima ili određeni događaj, navedite konkretno na fakultetskoj platformi u anonimnoj anketi studenata. Taj materijal dolazi na NNV, o čemu mi članovi Veća dalje diskutujemo i odlučujemo. Lične kvalifikacije, insinuacije i ponavljanje omalovažavajućih tvrdnji nisu argumenti i ne postaju istinitiji time što se više puta objave.
Možda će Vam biti jasnije zašto sam uopšte reagovala ako kažem da sam i sama, kao koleginica i nastavnik, bila izložena vređanju, omalovažavanju i komentarima koji odavno više nisu imali nikakve veze sa argumentovanom kritikom mog rada. Upravo zato ovakve stvari prepoznajem i zato me ova situacija pogađa. Kada ste jednom bili na drugoj strani takvog ponašanja, vrlo dobro znate koliko je lako anonimnu platformu pretvoriti iz prostora za legitimnu kritiku u prostor za lični obračun. Zbog toga moj komentar nije nastao iz potrebe da se „profesori međusobno štite“, kako ćete možda pokušati da ga predstavite, već iz elementarne kolegijalne i ljudske solidarnosti. Kada vidite da se nečija ličnost sistematski omalovažava, ćutanje nije neutralnost. Danas je meta jedan kolega, sutra može biti bilo ko od nas. I još nešto. Akademska sloboda podrazumeva pravo da govorite, ali ne znači da su drugi dužni da ćute, niti da svaku napisanu tvrdnju prihvate kao činjenicu samo zato što je izrečena anonimno.
Pretpostavljam da ćete i ovaj komentar pripisati istoj osobi. To je Vaše pravo, kao što je moje pravo da se sa tim zaključkom ne složim. Uostalom, tema nije ko piše odbranu profesora, već da li su optužbe koje se protiv profesora iznose zasnovane na činjenicama.
Pošto vidim da Vam je veoma važno da poslednja reč bude Vaša, prepuštam Vam je. Ja se ovde, ovim komentarom, odjavljujem iz rasprave.
Želim Vam da istu odlučnost, borbenost i spremnost da glasno branite svoj stav sačuvate i kasnije, kada budete izašli iz zaštićenog studentskog okruženja i kada pred sobom budete imali ljude kapitalističkog sistema vrednosti, od kojih će zaista zavisiti Vaš posao i profesionalni put. Tada će se najbolje videti koliko je ova hrabrost princip, a koliko privilegija anonimnosti.
Svako dobro i vidimo se...
@Koleginica sa PMF Kragujevac
·
-
Vrlo interesantan odabir reči, "napadati čoveka koji je pokazao razumevanje i izašao u susret studentu, čak mu dao i ocenu koju nije zaslužio". Zašto bi profesor pomislio da je dobio loše recenzije od studenta kom je poklonio ocenu? Čak i ako je profesor uspeo da dođe do tog zaključka, kako su do tog zaključka došle i njegove kolege? Čak i da ste doneli taj zaključak nekim ne sramotnim načinom, na osnovu čega biste pretpostavili da je to organizovan napad jednog studenta na ličnost profesora, za šta nema motiv kada je profesor tako dobar?
Takođe vam je zaključak da je ovo organizovano od strane jednog studenta vrlo neutemeljen. Ukoliko pogledamo loše recenzije profesora, svaki post/komentar ima distinktne razlike u načinu pisanja. Neko ne stavlja prvo veliko slovo, neko ne stavlja znakove interpunkcije, neko koristi šišanu latinicu. Kada se sve to uzme u obzir, nema dva komentara koji imaju iste navike pisanja. Ovo je takođe tvrdnja koju svako može proveriti, potrebno je samo malo skrolovanja.
Sa druge strane, kada pogledamo svaki post/komentar koji brani profesora, napisan je na identičan način, sa tačno istim navikama pisanja. Slučajnost...? Ne bih rekao.
Prijateljski savet, profesore - više ćete sebi učiniti ako iskreno priznate sebi svoje mane i poradite na njima. Ukoliko i uspete da poboljšate javno mnjenje o Vama, to sve pada u vodu na Vašem prvom predavanju na kom prisustvuje student, i vidi da su sve negativne ocene bile istinite.
@Anonimno
·
-
Lik provede 2 od 3 sata predavanja pricajuci kako je napravio novac i kako je on pametan.
@Anonimno
·
-
Egoista koji za znanje koje traži malo pruža.
Takodje ne zna da izgovara engleske reči.
@Anonimno
·
-
Čitam ove komentare i ne mogu da verujem jer ako neko želi da izađe u susret studentima po svim pitanjima onda je to on.
@Anonimno
·
-
Komentar za ovu ocenu je uklonjen zbog kršenja pravila platforme.
@Anonimno
·
-
Na početku semestra kaže kako predvanja nisu obavezna, a onda na upisu ocene skida poene za nedolazak na predavanja.
@Student PMF-a
·
-
Oduzimao poene ako nisi dolazio na neobavezna predavanja
@Anonimno
·
-
Kaže se "znali biste", ne "znali bi". Negujmo srpski.
@Anonimno
·
-
Da ste dolazili na predavanja znali bi da poeni nisu oduzimani studentima koji nisu dolazili na časove već su nagrađivani poenima studenti koji su dolazili redovno na nastavu.
-
ne zna da procita mnoge engleske reci, omiljeni nam je bio pejton (python), lose predaje i generalno smor
@Anonimno
·
Prikazano 9 od 9
